第47章(2 / 5)

知，你们只要知道是她活该就行。”

    A班所有人：老师果然还是很生气。

    “那全知子什么时候才能恢复过来？”蛙吹梅雨问。

    “几周后。”相泽消太道。

    “那这段时间老师带着全知子吗？”丽日御茶子也问。

    “其他人也会帮忙。”相泽消太道。

    底下同学一时间竟然不知道还要问什么，其实他们还有一个疑惑，就是为什么相泽消太会带着年幼版的小沢全知子到教室来，只是为了跟他们解释不让他们过于担心吗？

    不过看着紧紧搂着老师脖子，拿后脑勺对着他们的小团子……

    他们好像又隐约明白点什么。

    相泽消太怎么会看不出来他们在想什么。

    只是对于这个问题，他也无奈。虽然已经猜想到无法解决父母这个问题，小知子会出现更黏他和麦克这种情况。但黏人程度到什么地步，相泽消太其实心里没有底。

    毕竟就算因为午夜的帮忙解决了晚上睡觉的情况，可在年幼的小知子的记忆中，“父母没有回来”这件事都已经深深烙印了下来。

    所以当出现怎么也不肯别人抱，非得跟着他来不然就哭的画面，相泽消太就大概明白了。

    说到底，他还是有些不忍心。

    偏偏麦克这节在其他班也有课，想着反正变小这件事对着A班学生也没什么好隐瞒，相泽消太就在小知子吧嗒吧嗒掉眼泪的时候，直接用力一提抱着来上课了。至于被别人看到会传出什么奇奇怪怪的流言，这不在他的考虑范围内。

    说来说去，小沢全知子真的就是个小麻烦精。

    相泽消太看看怀里的小知子，又扫了眼教室座位，走下讲台位置想将她放回原先的座位。

    小沢全知子的座位靠窗，在叶隐透的前面，和讲台是一排。

    小团子不肯下来，相泽消太只说了一句：“不准。”

    本来抓着他衣服不肯松手的小知子就扁扁嘴，非常听话地松开了手。

    被放到座位上坐好，小小的一只蜷在座位上，只露出个浅金头发的后脑勺给叶隐透。而重新走上讲台的相泽消太则出声，拉回同学们的注意力：“好了，开始上课。”

    相泽消太教的课叫英雄基础学，主要是拿一些英雄案例来做讲解。

    这个课很重要，也很看参与程度。

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