☆、第83章(5 / 8)

，手底下指挥着战斗力并不很强的小兵，也难得胜。

    “要教授给士兵技艺，那么就得规划好方向和大致内容，阿央，你想好要教些什么了？”商从谨身体前倾，薄嘴唇抿起，期待地看着她。

    叶央突然觉得他的眸子比陈娘的还好看，心神一恍惚，定了定才回答：“既然文有私塾，那么教武也要有个正经名称——军校，以后我们军中教授技艺的地方，就叫军校！”

    纸上早就写好了想要安排的，大祁有传授武艺的地方和人，但缺的是将这些明确化规范化的教材。叶央原先想着，仿照现代的入伍标准，在男丁入伍前就制定一系列测试，然后再经过训练淘汰出体能较差的，保证军中的每个人都是有效的战斗力。

    但同商从谨一合计发现，这个方法现在就实行，还是太过草率。所以就暂定为将现有的将士，全部提高一个水平。

    “普通士兵的训练分为三部分，体能，技巧与配合。体能是基础，比如负重跑出多少里路，徒手爬多高的墙一类；技巧就是拉弓射箭的准头，还有刀剑的套路；配合则是以小队作战，看能不能在战场上随机应变，更好地帮助同袍杀敌或者抓住同袍提供的机会！而做到这三点的人，若仍有提升空间，或者在某个方面非常突出的，就要成为特殊兵种，完成艰难或紧急的任务！”叶央引入的是现代军事概念，连特种兵的名头也一并搬出来了。她虽然不是行家，可大学军训也学过几本军事指导，结合大祁已有的模式，做不到创新，但改良绰绰有余。

    顿了片刻，叶央整理好思路又道：“还有另外一种特殊的兵种……姑且称之为，嗯，技术兵。我问你，倘若某人研制出火药，并且把火炮都做出来了，却因为是个残废，不能成为士兵，或者勉强上战场却被库支砍死了，是不是我大祁的损失？”

    商从谨一直念念不忘那些研制得并不很成功的火炮，回答得很干脆：“他能做出的东西，比他本人上阵杀几个敌人有用得多！这种人不应该被普通的规矩拘泥……还有，我觉得朝中手足有疾或有碍观瞻者不能为官的命令，也该改一改了。”

    在大祁想要成为文官，不仅得熟读圣贤书，又不能是个残疾，还不能长得丑！规矩堪称苛刻。商从谨能联想到那些，足以见豁达，他从来都不是墨守成规的人，所以脑子里才装了无穷无尽的奇妙念头吧？

    “所以我设置的另一兵种，不是骑兵或盾兵，而是专为此类人准备的。对身体素质和武艺高低没有要求，只要能拿出得
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