第23章 基础题和应试题(3 / 7)

挖鱼塘、搭水培架到后来的浸泡种子，移植幼苗，唐清把大家集合起来，一点点说重点，谁有什么地方不清楚，还可以再去找她。

    说起来，唐清也算是他们村里少有的技术人员了，全村的财富。

    幸好唐清毕业之后回老家来了，不然这会儿村里肯定像别的村一样，什么都没有。

    “挺好……你们这怎么弄的，能不能教教我？”他也想在自己家弄这样一个东西，作为一个农民，不能种地，那还叫农民吗？而且，不种地，以后的粮食从哪来。

    “那我跟你说说吧，能记多少就看你的了。”他当初跟左右邻居他们一起做的，大家商量着，自己哪一步记得不太清楚，也有可以问的人。

    至于鱼菜共生系统能不能传出去，这个他们在学习的第一天就问过唐清，得到的回答是，可以跟别人说，大家都是人，这时候没必要藏着掖着。

    正是需要团结一致的时候，这种东西也不是什么不可再生的资源什么的，不是那种，你多拿了，我就少拿的东西，而是共赢。

    “等等，你先别说，等我拿笔记下来。”好记性不如烂笔头，再说他也不觉得自己是好记性。

    今天收获很大，走亲戚，居然还顺带着学到了生存知识，一样是大学生，他们村的怎么就只会玩手机呢……

    这天，不止是一个人带着鱼菜共生系统的搭建方法回到自己的村子。

    当然，他们不可能立刻开始，因为他们村子里现阶段最要紧的还是封村，保命要紧，动物园里可不止这一只老虎，也不止老虎这一种动物。

    新年过去，大家的生活还是要回归正轨的，该做的工作继续做，该学的习继续学。

    话说，高二的数理化好难呀，尤其是跟高一不一样，高一她好歹还上过数理化的课，高二分科之后，理科的课程大家都用来学习文科了。

    这会儿自学起来，简直要文科生老命。

    找到陈丹丹，据她所知，陈丹丹学习相当不错，是奔着985、211去的尖子生，此时不用，更待何时。

    “唐姐姐，你怎么突然又学起来高二的知识了呀？”而且，她妈说，唐姐姐是文科生啊……

    “你看看太阳能、鱼菜共生，甚至地理书里的一句地热，现在都能利用起来，哪个不需要高中知识，不学，怎么能更好的建设家园呢？”

    说的好有道理，虽然之前就被唐姐姐教育过，
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