第50章(6 / 9)

    尽管还是很忐忑，但想到正主刘迦不会来，做了这么多准备，又对方彦东的办事能力十分信任，所以演讲的时候，严潼还是很自信的。

    不过为保险起见，严潼的演讲侧重点基本都是说些鼓励学弟学妹加油，激励同级同学日后大学努力等等……这些华而不实的地方，针对自己高考和学习问题内容则比较少。

    市一中的周校长和其他学校校长听得连连点头，觉得讲得很不错。

    他们虽然文化水平也很不错，但到底不是专门做研究的，有些深层次的东西听不出来很正常。对严潼侧重讲些华而不实的废话很满意，演讲会嘛就是这样样子。

    而清大的孟教授和南大的徐教授，则是越听越皱眉。

    他们今天来是为了听严潼对于自身学习的讲诉，对于数学的看法，对于自己高考答题过程分析，不是来听废话的。

    他们忍了半天，好不容易听到严潼开始讲学习的问题，结果还没听两分钟，严潼就说完了。

    然后。

    然后又开始官方废话。

    孟教授是个急脾气，他今天可是好不容易抽空专门坐飞机过来的，哪里能这么浪费时间。

    等严潼再次说完废话停顿时，他就终于忍不住站了起来，耐住脾气好言询问，

    “严同学，你刚才的演讲非常精彩，我们很欣慰江市一中能够教出你这样水平的学生。今天我专门过来，其实是有个问题想向你请教……”

    注意，是请教而不是询问。

    作为清大的教授，孟教授竟然用出请教这样的字眼，可想而知他对于今天演讲的看重，对于严潼‘能力’的认可。

    孟教授是个十分痴迷学术的数学老教授，在他这种学术狂眼中，看人是不分年龄和性别的，只看能力。如果他认可了谁的数学能力，那么哪怕对方是个小学生他都能平辈相交。

    看见孟教授一站起来，严潼心里就有点慌，但他又不能不理。

    只能硬着头皮笑，“孟教授您客气了，有什么问题直接问就是，学生一定知无不言言无不尽。”

    孟教授闻言顿时喜上眉梢，立刻道，

    “好，那我就不啰嗦了。是这样的，我看过你在高考中的答题卷子，其中有一道几何题，我想问你当时为什么会想到再设一个x数？”

    “这表面看起来很多余，但仔细分析却是画龙点睛，一下
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