第260章 第十三中学规则怪谈（29）(5 / 8)

    苏容垂下眸子，暂时去掉多余的想法，接着思考关于校史的事情。如果校史没有错，而他们的常识也没有错的话，那么这两者是否有都正确的可能？

    有的。

    如果这个没有名字的初代校长本身就是「祂」幻化而成的，那么一切就都变得合理了起来。

    「祂」本身就没有名字，或者说是人类不可直视的名字，所以初代校长的名字不详。而它的存在，本身就是为了建立这所学校，所以在学校建完的同年就死亡了。

    那么问题就来了，如果上述内容是正确的，那么接下来校史里提到的，初代校长的禁令是在帮助「祂」吗？

    禁令一共有三条：

    1、禁止对学校搬迁大改。

    2、禁止不签《生死协议》就入校。

    3、禁止学生毕业前离校。

    以苏容以往通关规则怪谈的经验来看，别看这三条规则都是一副助纣为虐的嘴脸，但内里绝对有保护调查员的目的。

    第一条规则不清楚缘由暂且不谈。

    第二条规则里的《生死协议》苏容没读过，但是从名字就能看出来大概是类似于进入学校生死概不负责之类的协议。虽然这样的协议看上去是想让学生们自愿进来送死，但实际上签署协议这件事情本身也是在提醒学生这所学校很危险。

    而第三条虽然看似是在限制学生离校，让他们只能呆在学校等死。但事实上就算没有这条规则，难道学生就能随便离校了吗？不可能的。它不像是一种限制，更像是一种提醒，告诫学生最好不要离校。

    但是按照她刚才的推测，校长是「祂」的化身，「祂」又怎么会为调查员好呢？

    由此可以分出有两种可能。第一种是苏容想多了，这些规则就是专门为了限制学生和调查员的，并没有什么为他们好的深意。

    而第二种则是……初代校长有自己的意识，并不完全是「祂」的傀儡。

    如果是这样的话，就正好能解释为什么「祂」会选择在学校建立完成之后立刻销毁这具身体。虽然这具身体本身就是用来建造学校的，建完之后自然没有用了，但是留着也无伤大雅，毕竟谁知道未来还会不会有用。

    但如果这具身体“不听话”的话，那自然是越快销毁越好。

    思及至此，她揉了揉眉心。尽管她自认为猜测的很到位，但是在没有证据表明这些猜测都
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