第106章 解释(3 / 14)

以为西医就是西方医学，但其实如今我们说西医只是为了跟传统中医分开，现在的西医就是现代医学，而现代医学可不光是西方有贡献，全世界很多个国家都对现代医学的发展做出非常多的贡献，我们国家的医生也是。”

    “现代医学是基于解剖学生物学的，开放学习相对来说更易懂。”

    “而中医就很难入门了，但中医的发展很大程度上和中医的封闭也有关，药方封闭，治疗手法封闭……”

    “喻派金针曾经多辉煌啊，可如今竟然要面临失传，这对中医来说真是巨大的打击。”

    “所以很多人都希望喻老能开放收徒，能把喻派金针给传下来，但喻老却好像不为所动。”

    周主任叹气：“可想而知，那个时候有多少对喻老不太好的声音。”

    沈画点头，完全能够想象得到。

    但老师，为什么不肯多收学生，把喻派金针给传下去呢？

    沈画一开始认为喻派金针差点失传，是因为老师的教学手法不对，老师在收徒之后年龄已经很大，他对脉气掌控越来越微弱，又把更多精力用在了治疗霍延上，因此想要让老师引导着学生去感受脉气，非常困难，所以孟老和顾深都没能学会。

    但如果把这个学生换成是林知，林知对脉气的感知非常强，那么喻老只需要稍微点拨，林知就能入门。

    林知这样的人，难找吗？

    当然难找，但也不是完全找不到。

    华国别的不多，就人口最多，从这么庞大的人口基数中，真的倾尽全力找类似林知这样的人，总是能找到的。

    找到了，那么喻派金针就不会失传。

    所以说喻派金针差点失传，是老师教学手法不对这种猜测，是无法成立的。

    而刚才周主任的话，也确实印证了这一点。

    是老师不愿意大张旗鼓找能够传承喻派金针的徒弟。

    可这好像也不对。

    因为当沈画去见喻老的时候，喻老明显很开心，哪怕不知道沈画的这一手金针是从何学来的，喻老依旧很开心，还把喻派传给她。

    这样看来，要说喻老不愿意传承喻派金针，这个说法就也站不住脚了啊。

    所以到底是怎么回事？

    周主任道：“所以当喻老收你为弟子，又把喻派传给你的时候，我们是非常震惊的！我们都以为喻老是不想传
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